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　　“中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。”自去年秋季开学以来，忠县双桂镇中心小学校紧扣这个指导思想，在做好常规管理及教育教学的基础上，积极探索出了一条心理健康教育之路。

　　心理健康始于心、展于行，该校致力于做“静心育人关注心理健康”的温暖校长，建构学校心理健康教育理念体系。该校主要负责人说，作为校长，只要在校，至少每天早晨和下午都要去看一看可爱的孩子和亲爱的老师们，点点头、问问好、挥挥手，为他们送去微笑勉励和十足的正能量。据了解，该校结合“责任教育”的办学理念，行政一班人建构了“1363”师生健康教育理念体系，确立了“心理健康人格健全的老师培育出心理健康人格健全的莘莘学子”的目标；奠定了“立责任——做好自己、献爱心——成就自我、常微笑——幸福大家”的三大基础；实施了“建强师资队伍、建设爱心暖房、上好必修课程、及时问题干预、开展课题研究、丰富主题活动”的六项举措；构建了“育人环境美起来、心理素质强起来、健康水平高起来”的三点定位。

　　该校着力建设“爱心满满善于干预疏导”的教师队伍，加强学校心理健康教育工作，关注学生身心健康全面发展。建构管理体系，把心理健康课排入课表，作为师生必修课，建构工作体系，全员参与、分工负责，建构知识体系。结合常识，熟知掌握心理健康领域知识，结合自身，把握心理危机的主要表现，结合工作，掌握干预心理问题、消除心理危机的有效方法。着力开展全员培训、班级授课、专题讲座、课题研究、集中辅导、心理疏导、个别干预、交流展示。努力培育“心境敞亮充满朝气活力”的阳光少年，让健康心理陪伴孩子一生。积极开展“融合”和“适合”教育，把注重心理健康教育与家庭教育、社会教育的协作，注重教师学生家长参与、学科活动渗透、专人专业指导，更注重快乐教育、责任教育、挫折教育、感恩教育。狠抓“四美一心”工程建设、狠抓“三练一训”活动开展、狠抓“节约光荣、浪费可耻”教育、狠抓“两专一强”作用发挥等方面的专题教育，推进学校朝高质量、高水平发展。

　　搞好心理教育无疑是培养孩子们的好习惯、好品德，师生心理承受能力得到显著增强，自我压力缓释方法逐步增多的重要举措。目前，该校是忠县首批心理健康教育实验基地中唯——所农村小学。该校将以此为契机，加强心理健康教育力度，推动学校提质量、促发展、创特色，让每一名师生都保持健康阳光。

　　罗宣章许天位