丰都县形成“全岗全员”责任清单 确保风险防得早防得住

时间: 2024-12-11 来源: 重庆法治报 编辑: 庞, 伊聆 阅读量:8634

日前,由市安委办、市防减救灾办、市应急管理局主办的“新重庆里看应急”主题采风宣传活动走进丰都县,展现了当地关于校园安全工作体系建设的优秀成效。

今年以来,丰都县教委严格落实安全生产治本攻坚三年行动部署要求,紧盯“遏重大、防较大、提本质”目标,立足校园安全职责、安全教育、安防建设、风险防控、隐患查改、应急处置“六大重点”,探索创新安全工作“六化”路径,系统构建学校安全工作体系。

校园安全涉众面广、部门多,如何推进形成齐抓共管的良好局面?对此,丰都县加强校园安全稳定工作制度化建设,建立“教委班子成员包片、学区(教育督导责任区)包乡镇(街道)、机关职工及责任督学包校(园)”的常态化监管机制。丰都县教委出台《丰都县中小学(园)内设机构和领导职数实施方案》、印发《中小学校岗位安全工作指南》,形成“全岗全员”责任清单。

在学校方面,丰都县教委持续推动安全教育“课程化”,按照有专(兼)职教师、有教材、有教案、有实践、有效果“五有”标准开齐开足安全教育课时。

除了建立全程化责任体系,丰都县教委还整合资源,实现人防、技防、物防“三管齐下”,推动安防建设标准化。通过持续细化风险防控细则,编制《丰都县中小学幼儿园安全风险防控明白卡》,指导各校细化制定自然灾害、校园事故、安全管理等六大类校园安全风险清单,制作火灾事故、交通事故、溺水事故、校园欺凌事故等十大类校园事故风险防控手册,督促各校由专人执行落实,确保安全风险防得早、防得住。

为切实保障校园、社会安全,丰都县教委坚持构建和完善突发事件应急处置机制及常态化检查机制。加强对预案的演练,及时总结,不断丰富和完善各部门的预案体系,成立应急处置工作指挥部及6大专项组,力争做到每项安全工作处置有依据、操作有预案,增强事件处置的实际操作性,确保突发事件处置有序。

记者 张柳妞

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丰都县形成“全岗全员”责任清单 确保风险防得早防得住

日前,由市安委办、市防减救灾办、市应急管理局主办的“新重庆里看应急”主题采风宣传活动走进丰都县,展现了当地关于校园安全工作体系建设的优秀成效。

今年以来,丰都县教委严格落实安全生产治本攻坚三年行动部署要求,紧盯“遏重大、防较大、提本质”目标,立足校园安全职责、安全教育、安防建设、风险防控、隐患查改、应急处置“六大重点”,探索创新安全工作“六化”路径,系统构建学校安全工作体系。

校园安全涉众面广、部门多,如何推进形成齐抓共管的良好局面?对此,丰都县加强校园安全稳定工作制度化建设,建立“教委班子成员包片、学区(教育督导责任区)包乡镇(街道)、机关职工及责任督学包校(园)”的常态化监管机制。丰都县教委出台《丰都县中小学(园)内设机构和领导职数实施方案》、印发《中小学校岗位安全工作指南》,形成“全岗全员”责任清单。

在学校方面,丰都县教委持续推动安全教育“课程化”,按照有专(兼)职教师、有教材、有教案、有实践、有效果“五有”标准开齐开足安全教育课时。

除了建立全程化责任体系,丰都县教委还整合资源,实现人防、技防、物防“三管齐下”,推动安防建设标准化。通过持续细化风险防控细则,编制《丰都县中小学幼儿园安全风险防控明白卡》,指导各校细化制定自然灾害、校园事故、安全管理等六大类校园安全风险清单,制作火灾事故、交通事故、溺水事故、校园欺凌事故等十大类校园事故风险防控手册,督促各校由专人执行落实,确保安全风险防得早、防得住。

为切实保障校园、社会安全,丰都县教委坚持构建和完善突发事件应急处置机制及常态化检查机制。加强对预案的演练,及时总结,不断丰富和完善各部门的预案体系,成立应急处置工作指挥部及6大专项组,力争做到每项安全工作处置有依据、操作有预案,增强事件处置的实际操作性,确保突发事件处置有序。

记者 张柳妞

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