世界上没有坏孩子，只有未被唤醒的种子

没有人是天生罪犯，尤其十四五岁的少年。

他们本应该沐浴在书海，和你我的孩子一起背着书包在课堂。但却偏离了正常的人生轨迹，走上了犯罪道路。思想的变化，离不开成长的经历。

十多年的成长生涯里，他们遇见了谁，经历了什么。

催生他们走上犯罪道路的诱因在哪里。

他们的家庭会因此而发生什么改变。

进入监狱之后，作为孩子的他们，是什么样的心理状态？

能否从懵懂无知到飞速成长。他们在监狱的真正生活又是什么样子。还能享受到和外面的孩子们一样的权利吗？

出狱之后，他们应该如何面对陌生的一切，社会应以何种态度去对待他们呢。

《少年江湖》为你展现！该片由重庆酉阳法院创作，灵感来源于近几年梳理的未成年人犯罪案件。

故事虽非真实案件改编，但里面有许多共性分析和总结。

内容为某未成年人（在校生），处于叛逆期的年龄，因成绩不佳，又缺少父母关爱，加上身边环境氛围的影响，因“义气”而用刀伤人引发犯罪。后通过法院及社会各界的疏导、关心，真诚悔过，重拾回归社会、家庭的信心。本片旨在于通过对各种场景的还原，来展现该未成年人走上犯罪道路的系列经历。

分析学校、社会及家庭在未成年人健康成长过程中缺失的责任并应承担起的责任。同时，希望审判职能的进一步延伸，呼吁社会各界，共聚关心保护未成人共识，为未成年人健康成长营造一个积极、健康的学习和成长氛围，有效预防未成年人犯罪。

也期望社会给予少年犯们一个客观的评价，了解他们的状态，给予他们更多的关注和关心。以此为学校和每个家庭提供一个客观全面的，可供参考的预防未成人犯罪措施。

02法不容情却有温度

原创声明：本片创作灵感来自于基层法院系列同类型犯罪案件，反映当下在校未成年人成长过程中存的一些共性问题，不针对任何具体个案或个人。

03法官说法

法官：未成年人作为社会的一个特殊群体，承载着国家和民族的希望与未来。但由于其大多数身心、智力发育尚未成熟，需要更多得到社会的关照和保护。近年来，在刑事犯罪领域未成年人犯罪日益增多，低龄化趋势明显，已成为各国不得不面对的严峻社会问题之一。

在刑事司法领域针对未成年人群体的特殊性而给予其特殊保护已成为世界各国乃至整个国际社会的共识。我们一直以来也都秉承一个原则：教育为主、惩罚为辅。我们每年都会收到关于未成年人犯罪的案子，会根据他犯罪的性质、情节、社会危害性等，从轻或从重处理。

即便如此，我们也不是判决之后就不管了。我们会积极联合少管所、检察院、社区、学校等社会各方力量，从心理上给予鼓励和支持，一点一点引导这些犯过错的孩子们走好之后的人生路。

对于张小强，个人看来，家庭和学校都有责任。家庭在对子女的关心上做得不够，案发后也没有理清事情的来龙去脉。沟通不够，是父母和子女最大的障碍。将张小强的安排和教育都草草了事，这是学校出现的问题，学校的氛围对这些孩子们的成长都是需要改进和完善的。

学校在学生成绩和德行教育之间的天平倾斜了，过分看中成绩，德行教育又落实不到位，致使恶性案件频发，此类事件应当引起反思，并制定相关办法教育孩子们德、智、体、美、劳全面发展。最后想说，通过张小强事件，我们都要学会反思，在孩子的成长过程中，家庭、学校、社会应该扮演什么样的角色，应该承担什么样的责任，才能更好的助他们健康成长。从我接触的未成人犯罪案件来看，有四个建议供参考：

第一，法治教育应该从小抓起。未成年人成长过程中，正向的价值体系没有形成，对行为的是非辨别能力不高，需要从小培养尊法守法意识，以法律规范言行举止，形成内心对遵纪守法的认同。

第二，学校应该加强心理疏导。作为孩子的主要成长环境，学校对于孩子的健康成长有不可推卸的责任。学校不仅仅只关注孩子的成绩，还应该关注孩子的心理健康，及时发现成长中的问题，疏导孩子成长中的心理障碍，引导孩子们树立正确价值观，追求健康生活方式、娱乐方式。

第三，加强对孩子自我管理能力的培养。注重培养孩子健全的人格，培养孩子的独立、思考和学习能力。以期孩子们在遇到困难时，会想着如何去解决，而不是逃避，甚至于心理上产生害怕、轻生等。学校和家长不能过度溺爱、放纵。

第四，法院也要继续做好回访帮教。已经回归社会的未成年人，要延伸审判服务职能，在未成年人和家庭不排斥的情况下，及时关注关心，了解困难，力所能力的给与帮助和支持。对于尚在服刑或在管教中的未成年人，定期到监狱或少管所了解他们的改正状态，积极配合帮教人员开展心理疏导、谈心谈话等，帮助尽早重返社会。