疫情来势凶猛，居家隔离、岗前隔离成为了监狱民警疫情期间工作生活的一个常态，面对“14+14”的漫长隔离期，如何丰富民警职工隔离生活，提升民警职业素养，重庆市凤城监狱给出的答案是：列课表、荐书单、网格管理，坚持隔离疫情不隔离学习，让广大民警职工的“隔离期”真正成为难得的学习“成长期”。

“课程表”统筹学习进度

近日，重庆市凤城监狱居家隔离和岗前观察隔离的民警职工，均收到了监狱印发的两个表单，一张是人人需签订的《隔离期疫情防控承诺书》，载明了隔离期民警疫情防控责任和纪律要求，另一张则是由政工部门制作的《隔离期课程表》，含14天的学习计划，涉及政治理论、党纪法规、业务知识、防疫常识等学习内容。

谈及给民警职工列课表的初衷，监狱政委杨光权介绍“疫情防控攻坚期，监狱难以组织集中学习培训，隔离期给民警职工列课表，既有利于强化民警职工隔离期的学习提高，也有利于规律民警职工作息，隔离期满更好投入到疫情防控战斗。”而这份隔离期的暖心“礼物”也深受广大民警职工的欢迎，很多民警表示平时忙于工作，组织隔离期学习是一次难得的系统“充电”机会。

网格管理促学习落实

学习要取实效出成绩，学习任务布置是起点，关键在于平时的学习管理和督促落实。监狱克服了隔离期人员居住分散的现实困难，引入网格化管理模式，利用微信群组，搭建学习网格。监狱政治处设总管理员，负责学习资料整理收集，隔离临时党支部设立二级管理员，负责传达和日常学习管理，各隔离组以6人为一学习小组，利用视频会议形式开展“学习打卡”。

岗前观察隔离民警陈礼是学习小组组长，每天晚上8点他会准时召集小组成员开展视频学习会，“小组内每个成员轮番组织学习，开展讨论，分享心得，极大的调动了大家学习积极性和参与感，拉近了彼此间的感情”。会后陈礼会手机截图向上级管理员报告学习情况。

人散，组织不散。学习网格的形成不仅强化了学习督导，也方便了日常管理，居家隔离民警胡卫新每天打开手机第一件事就是在学习群里签到，同时报备身体状况及行动轨迹，他坦言“签到报备已经形成了一种习惯，学习网格让每名民警时刻感受到了组织关心关注、监督约束”。

多渠道拓展学习资源

为进一步拓展学习深度和广度，监狱采取线上线下结合的形式，一方面充分依托互联网优势资源，积极发动隔离民警职工利用“学习强国”、“重庆干部网络学院”APP，学习时政要闻、聆听专家讲堂。另一方面在岗前观察隔离区设立图书角，精心选配了人文历史、成功励志、素质修养、心理疏导等方面的图书供隔离民警借阅，拓展民警知识面。同时监狱还推出了“读一本好书”活动，向民警推荐书单，积极倡导民警职工利用隔离时间完成一本书的阅读，撰写读书心得，评比优秀稿件，引导民警将学习变为一种需求和习惯。

疫情虽然隔离了空间距离，但隔离不了民警职工学习备战的决心，据了解，自疫情发生以来凤城监狱坚持一手抓防控、一手抓学习，确保了监管安全和队伍建设“两不误、两促进”。

通讯员 刘俊