青少年如何在疫情期间保持健康心理?专家:防疫科普能增强安全感

时间: 2020-02-18 来源: 重庆法制报 编辑: 万 先觉 阅读量:10103

本网讯(记者 龙珊)因疫情不能开学,长期待在家里的孩子们难免会烦躁不安,他们该如何控制负面情绪呢?今日,在市政府新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上,市精神卫生中心儿童青少年精神科主任王敏建为孩子们支招。

王敏建表示,疫情发生后,各部门非常关注不同群体的心理健康,尤其是长期居家的青少年会出现烦躁情绪。作为家长首先要有科学的认识:不仅孩子,包括家长都会出现烦躁,这是正常人遇到非正常事件下的正常反应,家长要耐心平和地倾听孩子对情绪的诉说。

第二,情绪是会传染人的,如果家长表现得很焦虑、很恐慌,那么孩子肯定也会表现出来非常焦虑恐慌。所以家长首先要心态平和,整个家庭中保持规律的生活、合理的营养、居家锻炼,让居家的生活和疫情之前的生活节奏尽量一致。

第三,对于年幼的孩子、小年龄段的孩子可以通过一些比如讲故事的形式、绘本的形式,科普一些关于本次疫情的知识。告诉小朋友“病毒这个东西就像暴风雪一样,我们现在不能出门,需要待在家里面,相信我们一定能够战胜病毒”。对于年长的儿童来讲,我们可以进行一些科普,告诉他传染源、传播途径,让大年龄的儿童能够知道自己该怎样去避免传染源,怎样阻断传播途径,让他们感受生活的安全感。另外,也要告诉儿童,现在居家隔离其实就是和爸爸、妈妈一起在承担抗击疫情的责任,让孩子树立起对家庭、对社会、对国家有承担责任的意识。

第四,居家期间对孩子要进行正面教育。疫情是一部非常深刻的教科书,要和孩子一起关注每天正面报道,家长不要信息过窄,不要花很长时间刷手机,不信谣、不传谣,让孩子看到的是更多正能量的东西。比如每天治愈了多少例,医护人员的艰辛付出等等,把这些好的信息传递给孩子。

第五,因为个体差异,会有少部分孩子的烦躁可能比较明显,甚至出现抑郁,严重影响日常生活,这时候就需要家长寻求专业人员的帮助,让孩子及时渡过难关。

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青少年如何在疫情期间保持健康心理?专家:防疫科普能增强安全感

本网讯(记者 龙珊)因疫情不能开学,长期待在家里的孩子们难免会烦躁不安,他们该如何控制负面情绪呢?今日,在市政府新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上,市精神卫生中心儿童青少年精神科主任王敏建为孩子们支招。

王敏建表示,疫情发生后,各部门非常关注不同群体的心理健康,尤其是长期居家的青少年会出现烦躁情绪。作为家长首先要有科学的认识:不仅孩子,包括家长都会出现烦躁,这是正常人遇到非正常事件下的正常反应,家长要耐心平和地倾听孩子对情绪的诉说。

第二,情绪是会传染人的,如果家长表现得很焦虑、很恐慌,那么孩子肯定也会表现出来非常焦虑恐慌。所以家长首先要心态平和,整个家庭中保持规律的生活、合理的营养、居家锻炼,让居家的生活和疫情之前的生活节奏尽量一致。

第三,对于年幼的孩子、小年龄段的孩子可以通过一些比如讲故事的形式、绘本的形式,科普一些关于本次疫情的知识。告诉小朋友“病毒这个东西就像暴风雪一样,我们现在不能出门,需要待在家里面,相信我们一定能够战胜病毒”。对于年长的儿童来讲,我们可以进行一些科普,告诉他传染源、传播途径,让大年龄的儿童能够知道自己该怎样去避免传染源,怎样阻断传播途径,让他们感受生活的安全感。另外,也要告诉儿童,现在居家隔离其实就是和爸爸、妈妈一起在承担抗击疫情的责任,让孩子树立起对家庭、对社会、对国家有承担责任的意识。

第四,居家期间对孩子要进行正面教育。疫情是一部非常深刻的教科书,要和孩子一起关注每天正面报道,家长不要信息过窄,不要花很长时间刷手机,不信谣、不传谣,让孩子看到的是更多正能量的东西。比如每天治愈了多少例,医护人员的艰辛付出等等,把这些好的信息传递给孩子。

第五,因为个体差异,会有少部分孩子的烦躁可能比较明显,甚至出现抑郁,严重影响日常生活,这时候就需要家长寻求专业人员的帮助,让孩子及时渡过难关。

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